Texas Instrumenst tarafından, Research Now Group'a yaptırılan bir ankette, sanılanın aksine öğrencilerin matematikle ilgili düşüncelerinin olumlu olduğu ortaya çıktı.
Eski bir matematik öğretmeni olan TI Education Technology'nin başkanı Peter Balyta, öğrencilerin matematiği sevmediği şeklinde yanlış bir yargının olduğunu savunarak bu anket çalışmasına öncülük etti.
Birleşik Devletler'in çeşitli bölgelerinden 13-18 yaş arası 1000 öğrencinin katıldığı bu anket, öğrencilerin matematikle ilgili düşüncelerini öğrenmek ve onları nelerin teşvik ettiğini anlamak için yapıldı.
Araştırma sonucuna göre, öğrencilerin %46'sı matematiği sevdiğini ifade ederken %24'ü matematiği sevmediğini iddia ediyor.
Araştırmaların bir başka sonucuna göre öğrencilerin %75'i ebeveynlerinden veya kendilerinden yaşça büyük kişilerden matematik ile ilgili olumsuz sözler duyduklarını belirtse de öğrencilerin büyük çoğunluğu matematik öğrenmenin bilincinde ve matematik başarısının üniversite hayatlarındaki veya kariyerlerindeki başarıya eşit olduğuna inanmaktadır.
Öğrencilere, matematikte daha iyi olmaları için onları neyin motive ettiği sorulduğunda, ilk motive kaynaklarının matematiği yapabileceklerini "kendilerine" kanıtlamak olduğu ortaya çıkıyor.
Ayrıca öğrenciler, en çok kazanan meslekler için ileri derece matematik gerektiğini öğrendiklerinde bu bilginin matematik dersine daha çok çalışma yönünde katkı sağlayacağını belirtiyor.
Kaynakça: https://phys.org/wire-news/296994259/contrary-to-popular-belief-students-actually-like-math-a-lot-mor.htm
Comments